초급 한국어 · 대학 신입생 · 대면 · Day 3 연간 설계 예시 (그중 하루를 확대해 수업안·핸드아웃으로 이어감)
| W1 · D1 ★ | 첫 만남 · 자기소개 — 인사, 이름·국적 묻고 답하기 ← 오늘 확대 |
|---|---|
| W1 · D2 | 교실 표현 · 지시 이해하기 |
| W2 | 숫자 · 전화번호 · 나이 |
| W3–4 | 가족 · 직업 · 거주 소개 |
| W5–6 | 시간 · 요일 · 일과 |
| W7 | 중간 형성평가 · 피드백 |
| W8–10 | 장소 · 길 묻기 · 교통 |
| W11–12 | 음식 · 주문 · 취향 |
| W13–14 | 복습 · 말하기 포트폴리오 · 1학기 평가 |
| W1–2 | 취미 · 주말 · 초대 |
|---|---|
| W3–4 | 쇼핑 · 가격 · 교환 |
| W5–6 | 건강 · 날씨 · 기분 |
| W7 | 중간 평가 · 맞춤 보충 |
| W8–10 | 여행 · 경험 이야기 · 과거 표현 입문 |
| W11–12 | 문화 비교 · 짧은 발표 |
| W13–14 | 연간 프로젝트 · 기말 총괄평가 |
설계 렌즈 예: 주제·과업 중심으로 묶은 뒤, 평가 지점(W7·W14)과 말하기 포트폴리오를 고정했습니다. 다른 렌즈(기능 목록 나열, CEFR 스킬 나선, 시험 역설계)로 다시 그려 비교한 다음, ★표를 하루 수업으로 확대합니다.